التعريف

جامعة المصطفى (ص) العالمية، بما تمتلكه من تجارب ثمينة ورصيد من ذخائر علمية بحثية قيمة، تمرّ بتحول أساسي. يجب عليها أن تعيد النظر وتعيد صياغة طرقها واستراتيجياتها التعليمية، بما يتناسب مع التحولات الدولية واحتياجات العالم المتجددة، لكي تتمكن من التخطيط العلمي الهادف والذكي.
إن التخطيط العلمي والثقافي والاجتماعي، على المستويين الجزئي والكلي، في نطاق الجغرافيا العالمية والتبادل العلمي والاجتماعي بين الدول، يتطلب وجود خبراء مطلعين على قضايا ومسائل مناطق العالم. هؤلاء الخبراء يجب أن يكونوا قد تعلموا واكتسبوا المعرفة الإسلامية، لكي يتمكنوا من خلال إلمامهم وتحليل احتياجات مناطقهم، من توسيع وتعميق المعرفة الإسلامية بشكل منطقي وهادف.
لذلك، فإن تصميم وتأسيس تخصص "الفقه الإسلامي وفقه الأسرة" يمكن أن يلعب دورًا كبيرًا في تعزيز التعاون الإسلامي ونشر وتعميق القضايا والمسائل الإسلامية الأصيلة في المناطق المستهدفة، ويعمل كاستراتيجية أساسية لتحقيق الأهداف والآمال الإسلامية. وقد تم إعداد تخصص الدراسات الفقهية المعاصرة على أساس هذه الرؤية، آملين أن يكون له تأثير إيجابي في مواجهة بعض التحديات التي تواجه المجتمعات البشرية.

الأهداف

1. الوصول إلى فهم عميق وتفسير مستدل للفقه، خاصة في القضايا الجديدة والملحة.
2. تأهيل الباحثين الإسلاميين وإعداد المحققين المتخصصين في الدراسات المتعلقة بالقضايا الجديدة والملحة.
3. إعداد مدرسين لمرحلة البكالوريوس في التخصصات ذات الصلة، سواء داخل البلاد أو خارجها.
4. تمهيد الطريق لإنتاج وتوسيع حدود المعرفة في القضايا الفقهية الجديدة والملحة.
5. تطبيق الفقه عمليًا لحل القضايا الحديثة بهدف تصميم نظام معرفي ديناميكي للإسلام.
6. الدفاع العلمي عن حيوية وتفوق النظام الفقهي الإسلامي مقارنة بالمدارس الفكرية الأخرى والرد على الشبهات.
7. تأهيل المتعلمين أخلاقياً بناءً على التعاليم الإسلامية الأصيلة.
8. التركيز على الطابع العملي للدورة.

شروط وضوابط القبول في الدورة

البكالوريوس
1. الحصول على شهادة الثانوية العامة أو المستوى الأول من الدراسة الحوزوية.
2. إثبات القدرة والاستعداد لتعلم المواضيع العلمية.
3. النجاح في المقابلة والتقييم العلمي للقبول في المرحلة.
4. عدم وجود أي موانع قانونية للدراسة.

الماجستير
1. الحصول على درجة البكالوريوس أو المستوى الثاني من الدراسة الحوزوية.
2. إثبات القدرة والاستعداد لتعلم المواضيع العلمية.
3. النجاح في المقابلة والتقييم العلمي للقبول في المرحلة.
4. عدم وجود أي موانع قانونية للدراسة.