Page 55 - Pure Life 17
P. 55

(
                  54  PURE LIFE, Vol. 6, No.17 (Shawwal 1440. Khordad 1398. June 2019)
                     /


                    تیبرت    رد    یناسنا   طباور   یوگلا  .)    1388    ( نايعيدب  هيضار و  . یلعاضر   ،یزورون .   17
                     .    91 - 108 :    33 یپايپ  . ینيد   هشيدنا .    نیسح   ماما   هریس    رب    دیک    اب    أت  ینید
                    روپ یميهاربا   نيسح و . زورهب   ،اهنت   ینابايخ  .    ميرم   ،یدمحم .    یلع   ،راجن   یيافو .   18
                    یزاس هدایپ    هب    تبسن   یملع   ت ئیه   یاضعا   دركلمع    و    شرگن  ) .    1390 (

                    مولع    رد    شزومآ  .    دهشم   یكشزپ   مولع   هاگشناد    رد    یزاجم   شزومآ   ماظن
                                            .    120 - 127  2  :  هرامش  11 .    هرود  .    یکشزپ
                  .)    1387 ( ناراطع دمحم و  . گنشوه   ،یناوريا .   جريا   ،یدمحم کلم  . رفعج   ،یبوقعي .   19
                    یریگدای    د ر    یملع    ت    یه ئ  یاضعا    و    نایوجشناد    بولطم   یاه یگژیو

                  .    یزاجم   یاه هرود   نایوجشناد   هاگدید  : ناریا   یلاع   شزومآ    رد    یكینورتكلا
                        .    1۵9 - 173  1  :  هرامش  .    14 هرود .    یلاع   شزومآ    رد    یزير همانرب    و    شهوژپ

                       20. Facione P. Facion N. Giancarlo C. and S. Blohm (2002).
                          Teaching  for  Thinking.  US:  Insight  Assessment
                          and the California Academic Press.
                       21. Guiller  J.  Durndell  A.  and  A.  Ross  (2008).  Peer
                          Interaction  and  Critical  Thinking:  Face-to-Face
                          or  Online  Discussion?  Learning  and  Instruction,
                          18(2): 187-200.
                       22. - Levin, J (2009). How Faith Heals: A Theoretical Model:
                          http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19272579
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60