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218 PURE LIFE, Vol.11.No.4, December. 2017 (Rabīʿ Al-Thānī 1439. Azar 1396)
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Ainsi donc, nul doute que le monde virtuel est en passe
de devenir l’un des meilleurs canaux de transmission du
savoir religieux, des informations sur les événements, les
idées et sur les Prophètes. Avec un accès direct et
immédiat, le fidèle peut s’enrichir au quotidien de paroles
divines, de conseils, de réponses à ses questionnements
existentiels et spirituels.
Le Dalaï-Lama, ayant pris conscience de l’apport du Net
dans l’enseignement du Bouddhisme considéra qu’aujourd’hui,
le monde a besoin d'une forme continue d'éducation aux
médias, que ce soit à travers l'étude personnelle ou en
participant à un programme organisé, ou les deux. Plus que
d'enseigner uniquement des techniques, l'éducation aux médias
aide à éveiller chez les gens le bon goût et un jugement moral
authentique. Il s'agit d'une sorte de formation des consciences.
En Israël, l'éducation et la formation du Talmud, la
pensée juive et le midrash (littérature rabbinique) via
Internet fait partie depuis 1999 de programmes complets
d'éducation accessibles aux membres du culte judaïque.
L’enseignement est dispensé en particulier en direction
des jeunes, un âge dans lequel le multimédias sont
considérés comme faisant partie de leur culture. Le but de
cet enseignement, aux dires de leur concepteurs, est bien
plus qu’un apprentissage des techniques, mais un véritable
engagement pour l’intégration des jeunes réfractaires au
fait religieux de réintégrer la communauté des croyants.
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1. Par exemple, le site akadem.org rencontre un succès phénoménal dans la
communauté juive. On peut y suivre des cours sur ce que cela représente de
manger cacher. Cependant qui pose problème dans le rite judaïque est
l’utilisation de la technologie au sein de la synagogue, car pendant Shabbat,
il est interdit d’utiliser l’électricité et donc les technologies, ce qui pose un
conflit pratique si l’on veut réaliser un podcast.