Page 317 - Pure Life 13
P. 317

Dini Virtual Təhsilin Keyfiyyət Dərəcəsinin ölçü Meyarları /295

                  Bu işdə bizə virtual təhsil sisteminin köməyi böyükdür.

               Təbii  ki,  təhsil  zamazı  dərsləri  tərtib  edən,  onları  sayta
               yerləşdirən  müəllim  və  elmi  heyyətin  əməyini  danmaq

               qeyri mümkündür.
                  Adından  məlum  olduğu  kimi,  Virtual  təhsil  sistemi,
               audio,  video,  sayt,  televiziya  və  sair  müxtəlif  virtual-
               elektron vasitələrlə, icra edilən təhsil sistemidir.
                  Həqiqətdə,  Virtual  təhsil  sistemi  müasir  texnologiyadan
               istifadə etməklə qiyabi şəkildə onlayn fəzada təhsil almaqdır.
                  Başqa  sözlə  desək,  Virtual  təhsil  sistemində  tədris
               olunan  mövzular,  audio,  video  və  mətndən  istifadə
               edilərək, şagird və müəllim, yaxud şagirdlər arasında fikir
               mübadiləsi  yüksək  şəkildə  icra  edildiyinə  görə,  təhsilin
               keyfiyyəti ən məqbul həddə yetişir.
                  Müasir  və  inkişaf  etmiş  vasitələrdən  istifadə  edərək,
               elmi  və  ümumi  məlumatları  daha  gözəl  və  üstün
               keyfiyyətlə təqdim etmək mümkündür.
                  Misal  olaraq,  sayt  vasitəsi  ilə  məlumat  əldə  edərkən,  sizə
               təqdim  olunan  məlumatlar  hər  nə  qədər  rəngarəng  və  çox
               çeşidli olarsa, bir o qədər də, yüksək nəticə əldə edə bilərsiniz.
                  Virtual  təhsil  zamanı  tədris  olunan  mətnlər  bir  neçə
               formatda təqdim edilir.
                  Həmçinin,  bu  proses,  təhsil  müdiriyyəti,  şagirdlərin
               tərkib  tapdığı  qruplar,  mütəxəssislər  və  dərslikləri
               hazırlayanları əhatə edir.
                  Virtual  təhsil  sistemindən  istifadə  etməklə,  şagirdlər
               onlara münasib olan zaman hüdudunda bəhrələnə bilirlər.
               Bu təhsil sisteminin ən dəyərli xüsusiyyətlərindən biri də,
               təhsil   sahəsindəki     nazir    məqamların,      müdirlərin,
               müəllimlərin tədris formasına, keyfiyyətinə və şagirdlərin
               fəaliyyətlərinə nəzarət etmək imkanının olmasıdır.
   312   313   314   315   316   317   318   319   320   321   322