Page 322 - Pure Life 13
P. 322

290 / PURE LİFE, On üçüncü buraxılış, Nəşr ili: Beşinci, 2018 May (1439 h.q. 1397 h.ş.)

               Misal  olaraq,  sayt  vasitəsi  ilə  məlumat  əldə  edərkən,  sizə

               təqdim  olunan  məlumatlar  hər  nə  qədər  rəngarəng  və  çox
               çeşidli olarsa, bir o qədər də, yüksək nəticə əldə edə bilərsiniz.
               Virtual təhsil zamanı tədris olunan mətnlər bir neçə formatda
               təqdim  edilir.  Həmçinin,  bu  proses,  təhsil  müdiriyyəti,
               şagirdlərin  tərkib  tapdığı  qruplar,  mütəxəssislər  və  dərslikləri
               hazırlayanları  əhatə  edir.  Virtual  təhsil  sistemindən  istifadə
               etməklə,  şagirdlər  onlara  münasib  olan  zaman  hüdudunda
               bəhrələnə    bilirlər.   Bu   təhsil   sisteminin   ən   dəyərli
               xüsusiyyətlərindən    biri   də,   təhsil   sahəsindəki   nazir
               məqamların,  müdirlərin,  müəllimlərin  tədris  formasına,
               keyfiyyətinə  və  şagirdlərin  fəaliyyətlərinə  nəzarət  etmək
               imkanının olmasıdır. Virtual təhsil sisteminin hədəfi, müasir və
               daha  sərfəli  proqramlarla  şəxsin  elmini  və      bacarığını
               artırmaqdır.  Bu  təhsil  növündə,  şagirdlər  təlim  gördükləri
               dövrənin məlumatlarına və mətninə malik olmaq üçün zaman
               və məkan məhdudiyyəti ilə üzləşmir. Virtual təhsil sistemində
               tədris mərkəzinə gediş-gəliş, müəllimlərə, müşavirlərə çəkilən
               xərclər azalır və əlavə vaxt itirilməsinin qarşısı alınır. Bu təhsil
               növündə,  tədris  dövrələri  (semestrlər,  vebinarlar)  daha  kiçik
               dövrələrə ayrıla və əvəzində daha çox günlər,  həftələr istifadə
               oluna  bilər.  Virtual  təhsil  sistemində,  klassik  təhsildə  olduğu
               kimi, müəllim və şagird arasında mətləbi daha yaxşı anlamaq
               üçün  (təkrar)  əlaqə  yaratmaq  mümkündür.  Onlayn  dərslərdə
               iştirak  edən  şəxslər,  qorxu  və  xəcalət  hissi  olmadan,  elə  bir
               mühitə  daxil  olurlar  ki,  səhv  etdikləri  zaman  başqalarının
               hökmü,  tənəsi  ilə  üzləşmədən  yeni-yeni  mövzularda  özlərini
               sınaya  bilərlər.  Bu  imkan,  xüsusilə  də,  şəxsin  bir  sıra
               məharətləri,   qərara    gəlmək,    rəhbərlik    etmək    kimi
               qabiliyyətlərini təcrübə etdiyi zaman daha da öz əhəmiyyət və
               dəyərini aşkar edir.

               Açar Sözlər: Virtual Təhsilin, Dini Virtual Təhsilin, ölçü Meyarları
   317   318   319   320   321   322   323   324   325   326   327