Page 115 - Islamic Studies 06

İSLAM ARAŞDIRMALARI JURNALI, Üçüncü il, beşinci sayı (Bahar-Yay / 2024) /114

Ananın övladın təlim-tərbiyəsindəki rolu
Ananın təlim-tərbiyədə oynadığı rol danılmazdır. Ana bu
baxımdan rəhbərlik və bələdçilik məsuliyyətini daşıyır. O,
övladının maddi ehtiyaclarını təmin etməklə yanaşı onu aydın
düşüncəyə, saf əqidəyə və ədəb-ərkana yiyələndirməli, bu
yolla da onun gələcəyini, habelə gələcək cəmiyyəti qurmalıdır.
Yaradılışın əbəs olmadığını düşünmək və həyata qarşı

ümidvar olmaq təlim-tərbiyə və maariflənmənin ən böyük
səmərələrindəndir.
Aydındır ki, bu ağır məsuliyyətin öhdəsindən gəlmək üçün
ana özü də maariflənməli və başqalarının təcrübələrindən
istifadə etməlidir. Bu işdə islam dininin əxlaq, ədəb-ərkan
(etika-estetika) və müxtəlif yaş dövrünə müvafiq təlim-tərbiyə
üsulları bəyan edən mötəbər kitablardan faydalanmaq siz
analara böyük kömək göstərər.
Gələcək nəslin formalaşmasında ana, əsas aparıcı
qüvvədir. Ailə və cəmiyyətdə davranışın ilkin təlimlərini uşaq
anadan öyrənir. Habelə, cəmiyyətdə qarşılıqlı anlaşma və
fikirlər mübadiləsi üçün yaranan danışıq dilini hər bir uşaq öz
anasından öyrənir. Ananın ağuşunda boya-başa çatan uşaq,
özünəxas düşüncəyə yiyələnir və təbii ki, gələcəkdə bu
düşüncələri müdafiə etməyə səy göstərir. Uşağın bütün bu
sadalananlarada müvəffəqiyyət əldə etməsi isə düzgün təlim-
tərbiyəyə bağlıdır. Başqa sözlə, ananın düzgün təlim-tərbiyəsi
övladının səadətinə, yanlış təlim-tərbiyə isə sonrakı
peşmançılığa bais olur. Dünyaya yeni göz açan körpəyə
hamıdan yaxın və daim onunla ünsiyyətdə olan onun anasıdır.
Ana uşağın maddi ehtiyaclarını təmin etməklə yanaşı onun
ruhuna və hissiyyatlarına da birbaşa təsir göstərir.

Həqiqətdə uşağın həm cisminin, həm də ruhunun sağlam
inkişafı ananın varlığına bağlıdır. Yəni ananın uşaqla daim